viernes, 18 de diciembre de 2015

RELPI - Red de Estudiantes Latinoamericanos Por la Inclusión

El 13 de diciembre se lanzó la página RELPI - Red de Estudiantes Latinoamericanos Por la Inclusión ... 
En palabras de su presidente: los estudiantes nos organizamos, nos hemos constituido y trabajaremos en conjunto, gracias al encuentro en Valparaíso generamos una declaración y nuestra acta de fundación estamos muy felices !!
Una iniciativa para festejar.


miércoles, 16 de diciembre de 2015

Informe de Gestión


Un año más de trabajo, con mucho construido y mucho por construir.

En la sección de Resoluciones y Documentos, encontrarán un informe de gestión desde el inicio del trabajo de la Comisión hasta este año inclusive, junto a las resoluciones aprobadas en los Consejos.



lunes, 30 de noviembre de 2015

Bariloche conmemora el Día de las Personas con Discapacidad

Defensoría del Pueblo de Bariloche, Secretaría de Deportes y Dirección de Gestión de Personas con Discapacidad del Municipio convocan a la comunidad a promover los derechos de las personas con Discapacidad. La cita es el 3 de diciembre a partir de las 14 hs. en el Centro Cívico.
El día martes 1, a las 10 hs, en la Sala de Prensa del Municipio, se realizará una conferencia de prensa para dar detalles de la actividad.
En 1992, la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. La jornada tiene por objeto conocer aspectos de la discapacidad y comprender la responsabilidad que nos cabe en la construcción de un mundo más accesible.
Alrededor de un 15% de la población mundial, o mil millones de personas, viven con algún tipo de discapacidad. En Argentina, la población con discapacidad se estima en un 12 % del total quienes esperan mejorar su calidad de vida y vivir plenamente incluida a su comunidad.
Reconocer su dignidad inherente, no discriminar, garantizar la igualdad de oportunidades, proteger y promover los derechos de las Personas con Discapacidad es tarea de todos/as y obligaciones que el Estado debe garantizar.
Bajo el lema “Nada para Nosotros, sin Nosotros”, los colectivos de personas con discapacidad participaron de la primera Convención del Siglo XXI y hoy reclaman ser tenidas en cuenta en la elaboración de políticas públicas.
La Convención cambió la perspectiva sobre la discapacidad adoptando el modelo social que permite definirla, ya no desde lo diagnóstico, sino como “la conjunción de características del individuo relacionadas con las del entorno que generan la condición”.
Por todo lo dicho, la Defensoría del Pueblo de Bariloche, la Secretaría de Deportes y la Dirección de Gestión de Personas con Discapacidad del Municipio, decidieron realizar una actividad el día 3 de Diciembre que tenga como protagonistas a las personas con discapacidad, sus familias, organizaciones de la sociedad e instituciones vinculadas a la temática.
“En el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, es necesario renovar la convocatoria a todas las organizaciones de y para personas con discapacidad de nuestra ciudad, para continuar y profundizar la lucha en pro de mejoras concretas en la calidad de vida de nuestras compañeras y compañeros”, afirma el especialista en Discapacidad de la Defensoría del Pueblo de Bariloche, Dr. René Vázquez. “Es cierto que vivimos una época de transición, donde logros tan relevantes como la Convención sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad marcan un tiempo nuevo y prometedor. Pero no es menos cierto que la brecha entre las oportunidades que tiene una persona que vive en situación de discapacidad con las demás es enorme, grave y debe ocupar el centro de una agenda pública en nuestros países para transformar sustancialmente esta realidad”.
Muchas personas con discapacidad tienen en nuestra ciudad graves dificultades para estudiar, trabajar, vivir con autonomía y ser protagonistas en sus comunidades, recuerda. Hay Estados que, a pesar de haber ratificado la CDPD, continúan sin aplicar los postulados esenciales de este instrumento revolucionario y liberador. Los mitos, los prejuicios y la falta de información son demasiado frecuentes en la sociedad en general, actuando como verdaderos obstáculos para alcanzar una participación plena, real, palpable, concreta. Se logró mucho, podemos lograr mucho más, por eso los y las esperamos el día 3 de Diciembre, en el Centro Cívico entre las 14 y las 18 hs. Proponemos compartir un chocolate, participar de una actividades deportivas: Básquet adaptado; Rugby adaptado; Tenis de mesa adaptado; carreras pedestres. También habrá Espectáculos musicales y de teatro: actuarán Edgardo Lanfré, Los Herederos de Cazó, Lucas Lucero, Munay, Tango y obra de teatro de “El Brote” y habrá stands de exposición de Organizaciones.
Comunicación Institucional
Defensoría del Pueblo de Bariloche
154665062
Quaglia 740

domingo, 1 de noviembre de 2015

Estudiantes con discapacidad en la UNRN


Desde su apertura en el año 2009 han ingresado a la Universidad Nacional de Río Negro 84 estudiantes con discapacidad, a la fecha 55 cursan materias en las diferentes sedes, de los cuales 20 se encuentran en las carreras de la Sede Andina
Desde sus inicios impulsó múltiples programas y acciones relacionadas a la inclusión de estudiantes con discapacidad, impulsando políticas de becas, entregando equipamiento específico y respondiendo a distintas solicitudes de apoyo, entre otras. En el 2012 fue creada la Comisión Asesora en Discapacidad de la UNRN, que tiene como misión analizar y proponer medidas e instrumentos de política para la inclusión a la vida universitaria de las personas con discapacidad. Dicha Comisión está integrada por un representante por claustro: un docente, un no docente y estudiantes, priorizando la participación de aquellos con discapacidad y depende de la Dirección de Desarrollo Estudiantil.
La Comisión enmarca sus acciones y estrategias de acompañamiento a estudiantes con discapacidad de acuerdo a lo enunciado en la legislación, marcos regulatorios y documentos existentes. Entre las medidas de apoyo que la Universidad implementa para apoyar a sus estudiantes con discapacidad -que se acuerdan con los docentes, siendo el estudiante el que decide si las incorpora a su trayecto o no-, se encuentran: optar por una trayectoria como estudiante regular o vocacional (esta última permite el diseño de una trayectoria educativa integral, sin titulación, con aprobación de los contenidos mínimos de cada asignatura); disponer de asistentes para personas con discapacidad; permitir la participación de los asistentes en el trazado de las asignaturas con el fin de comprender el proceso de aprendizaje del estudiante y analizar las intervenciones pedagógicas; recibir tutorías como espacios de apoyo y seguimiento pedagógico, dando lugar a la expresión de los propios estudiantes en relación al acceso a materiales, contenidos, posibilidades de aprendizaje y tratamiento en los espacios curriculares; acceso a materiales didácticos y bibliografía adecuados a cada necesidad concreta (subtitulados, digitalización, textos de lectura fácil, etc.), adecuación de materiales didácticos disciplinares, apoyos tecnológicos, adecuación de materiales de laboratorio, mobiliarios, y contar con un intérprete en lengua de señas, en caso de ser necesario.
La Universidad Nacional de Río Negro trabaja de manera sostenida en la búsqueda de alternativas que logren no solo el ingreso sino también la permanencia y egreso de todos los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidad. Las políticas implementadas se construyen desde el profesionalismo de quienes son parte de la Universidad, el compromiso de los estudiantes y la articulación permanente con organizaciones de la comunidad.
La educación superior como derecho, nos impulsa a trabajar desde las condiciones y aptitudes de nuestros estudiantes, con claridad en los lineamientos impulsados, abiertos al diálogo, sin favoritismos, en el marco del respeto y la libertad de expresión.


San Carlos de Bariloche, Viernes 30 de octubre de 2015


Área de Comunicación Institucional
Sede Andina – Universidad Nacional de Río Negro

comunicacion.andina@unrn.edu.ar

Planta piloto de producción de harina libre de gluten



La Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) informó que proyecta instalar en el Valle Inferior de la provincia una planta piloto de producción de harina libre de gluten, con el objetivo de cubrir las demandas alimentarias de la población, en especial a aquella que padece trastornos asociados, por ejemplo los celíacos.

La iniciativa fue presentada en Tecnópolis, indicaron, en una jornada en la que se expusieron todos los proyectos Agrovalor del país.
El proyecto se llevará a cabo bajo un modelo de cogestión público - privado, a través de la carrera de Ingeniería Agronómica que se dicta en la Sede Atlántica, la Asociación Cluster de Frutos Secos de Río Negro y organizaciones de productores pertenecientes a la agricultura familiar: las cooperativas de productores orgánicos (Coopop), de San Javier y la Asociación INTI Boliviana.
La materia prima a utilizar serán granos de pseudocereales (quinua y amaranto), cereales sin gluten (sorgo) y subproductos de la obtención de aceite de nuez y avellana.
Permitirá elaborar harinas y premezclas para panificados y reposterías mediante el fraccionamiento en paquetes de 1, 5 y 15 kg. Además, se elaborarán premezclas de harinas con aditivos alimentarios para la elaboración de productos panificados y de repostería batidos.

En una primera etapa, el mercado potencial para el proyecto es la población celiaca ubicada en el noreste de la Patagonia estimada en mil habitantes. En una segunda etapa, se piensa realizar ofertas en el resto del territorio donde se estima que la población celiaca alcanza a 25.000 habitantes, explicaron.

jueves, 8 de octubre de 2015

Encuentro Latinoamericano de estudiantes e invitan a estudiantes con y sin discapacidad

El grupo de estudiantes de Chile comparten sus acciones y se están preparando para tener en la próxima reunión de la Red, un encuentro Latinoamericano de estudiantes e invitan a estudiantes con y sin discapacidad a unirse a su grupo de facebook:  https://www.facebook.com/groups/618921768210442/
Programa Radio Universidad, 18 de Septiembre de 2015: https://www.youtube.com/watch?v=fe8f_S0-fvY
Programa Radio Universidad "solo se trata de vivir", 19 de Septiembre de 2015:
Conferencia y exposición José Samuel Soto en Comahue: https://www.youtube.com/watch?v=4QORPYDfqKo

Asimismo comparten la declaración resultante del encuentro realizado en la Universidad Nacional del Comahue de Argentina, denominado  “Jornada de Intercambio Regional sobre Accesibilidad a la Educación Superior de Estudiantes en Situación de Discapacidad” y dos notas con más información sobre esta red:

Proyecto europeo para promover la movilidad internacional de jóvenes con discapacidad

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Fundación ONCE y la Universidad de Granada (UGR) presentaron este miércoles en Granada un proyecto europeo liderado por Fundación ONCE para promover la movilidad internacional de jóvenes con discapacidad.

Se trata de un proyecto para incentivar el acceso de estudiantes con discapacidad a la Universidad y la movilidad internacional. El programa ha sido aprobado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (Sepie) en el marco de la convocatoria 2015 del programa europeo Erasmus+ dentro de las acciones dirigidas a asociaciones estratégicas.

El programa, denominado 'Red de Campus Inclusivos para fomentar el acceso a la Universidad de los jóvenes estudiantes con discapacidad', está liderado por Fundación ONCE y se desarrollará junto con tres universidades socias: la Universidad de Granada, la Universidad de Lisboa y la Universidad de Amberes.

La Universidad de Granada, la única española que participa en la iniciativa, acogió este miércoles el acto de presentación, que contó con la presencia del secretario general de Universidades, Juan María Vázquez Rojas; la rectora de la UGR, Pilar Aranda Ramírez, y la comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE, Isabel Martínez Lozano.

En su intervención, Juan María Vázquez Rojas destacó el papel pionero de la Universidad de Granada en el ámbito de la inclusión y la internacionalización, que es "un ejemplo para el resto de universidades españolas y también las europeas", y añadió que "es la forma que deben tener las universidades de romper barreras".

Por su parte, Pilar Aranda Ramírez señaló que este proyecto aúna inclusión e internacionalización, "señas de identidad de la institución, de las que la UGR es líder en nuestro país y probablemente en Europa".

Por último, Isabel Martínez Lozano explicó que el objetivo es evitar el abandono de los estudios de las personas con discapacidad y fomentar su acceso a la Universidad, además de promover la movilidad internacional de este colectivo.

Está dirigido a jóvenes estudiantes con discapacidad que se encuentren cursando estudios de educación superior y bachillerato (con sus equivalentes según su país de procedencia) para que puedan vivir y conocer de primera mano la experiencia universitaria en estancias de una semana en campus universitarios de las tres universidades socias (Granada, Amberes y Lisboa). Allí realizarán actividades inclusivas relacionadas con la divulgación académica y además tendrán un peso importante las actividades relacionadas con el deporte, el ocio y la cultura.

Todo ello con el objetivo de evitar el abandono escolar temprano, fomentar el acceso de los jóvenes con discapacidad a la Universidad y promover la movilidad internacional de este colectivo, así como facilitar que las universidades europeas puedan identificar oportunidades de mejora para su campus, para que estén en mejores condiciones de ofrecer una educación universitaria inclusiva, en condiciones de igualdad de oportunidades con otros estudiantes.

"El objetivo último será elaborar un catálogo de buenas prácticas que sirva de guía para todas las universidades europeas, y contribuir así a la incentivación de la educación superior de nuestro colectivo y al mismo tiempo promover la movilidad internacional, ya que las cifras de participación tanto en acceso como en movilidad siguen siendo actualmente muy bajas en el caso de jóvenes con discapacidad", destacó Isabel Martínez Lozano.

martes, 8 de septiembre de 2015

Procedimiento de Emergencias

Compartimos el procedimiento de emergencias realizado por el Área de Bienestar Estudiantil de la UNRN. 

Los afiches impresos se estarán colocando en los diferentes espacios donde se realizan actividades de la UNRN

Imágenes integradas 1

Nota diario Río Negro: La UNRN crea dispositivos para la inclusión

La Universidad Nacional de Río Negro lleva adelante proyectos de contención y acompañamiento a estudiantes con discapacidad que intentan desarrollar sus estudios superiores superando las barreras arquitectónicas o académicas que las autoridades de la institución educativa se han propuesto eliminar y mitigar.
La responsable de la Comisión Asesora de Integración de Estudiantes con Discapacidad, Bibiana Misischia, dijo que son 54 los alumnos que actualmente se encuentran incluidos en los programas que motoriza ese órgano que ella dirige.
"La discapacidad evidencia las falencias y fortalezas de los sistemas. Los estudiantes con discapacidad, ante todo son estudiantes y tienen las mismas características que los demás; si deciden no seguir en la Universidad que no sea por las barreras sociales y las que la propia universidad pone. Ahora si decide que lo que está haciendo no es lo que quería, veremos si lo podemos ayudar a ir a otra universidad o buscar otro camino", afirmó la especialista.
Los dispositivos y herramientas que creó la institución para acompañar a los estudiantes con discapacidad son diversos y se van adaptando a los requerimientos de cada uno de los alumnos. Una de las estrategias es la contratación de asistentes pedagógicos que sigan la trayectoria de manera permanente.
"El año pasado hubo tres y ahora hay dos y el año que viene podrían ser tres, pero hay que verlo cada año en función de lo que se requiere. Notamos que año a año crece el número de estudiantes con discapacidad", indicó Misischia. "Ofrecemos todo lo que hay para todos los estudiantes, hay tutorías para todos y las personas con discapacidad también las tienen. Existen las reuniones personalizadas para todos, por supuesto que ellos también las reciben. Ahora cuando los ajustes son muy específicos, hay una figura que es la del asistente para que acompañe en todas las materias".
También se ha dado la contratación de intérpretes de lenguaje de señas para alumnos con sordera.
Según indicó Misischia, esa atención puntual provoca que "los niveles de retención de alumnos con discapacidad sea mayor porque hay dispositivos de acompañamiento e inclusión. No obstante, también es cierto que no todos los estudiantes solicitan atención personalizada".
Una discapacidad reiterada es la disminución visual y ceguera, por ello desde la universidad a través del programa Podés, de alcance nacional, se proveen computadoras que permiten la traducción de texto a audio. Para ello se digitaliza el material y se permite el acceso a un sistema de Tiflotecnología específicamente dirigido a las personas con ceguera.
En 2012 se creo la comisión asesora integrada por diferentes representantes de las sedes, del rectorado y de las áreas con participación de docentes, no docentes y estudiantes. Los alumnos con discapacidad llegan a la Comisión por distintos canales. Generalmente se conoce de su inscripción directamente cuando cargan sus datos en el sistema o a través de un proyecto de extensión en el que se articula con el Nivel Medio.
"Una vía de contacto es la gestión de las becas, ya que los alumnos con discapacidad tienen acceso a becas que en la actualidad alcanza el monto mayor de 8.400 pesos", sostiene la referente del área de Bienestar Estudiantil de la UNRN, María Eugenia Mosquera.

sábado, 5 de septiembre de 2015

Participamos en Viedma el primer Encuentro Federal por la Inclusión, Permanencia y Participación Estudiantil, que coordina la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación (SPU).


Del Encuentro participaron el rector de la UNRN, Lic. Juan Carlos Del Bello; el vicerrector de la Sede Atlántica, Mg. Anselmo Torres; el Lic. Santiago Hernández, Director de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Lanús y coordinador de la RedBien;  la Coordinadora de la Comisión de Discapacidad, Mg Bibiana Misischia, directores de carreras, alumnos, docentes, autoridades universitarias, personal no docente de las áreas de bienestar, académica, centros de estudiantes y organizaciones políticas y gremiales.
En ese marco, se desarrolló un trabajo en comisiones -conformadas por estudiantes, docentes y no docentes- en las que se analizaron la inclusión, la permanencia y la participación de los estudiantes en el sistema universitario.
En ese marco, el rector de la institución, Juan Carlos Del Bello, resaltó lo realizado en cuanto al otorgamiento de becas que a nivel nacional alcanzan hoy las 51 mil, la creación de nuevas universidades y otras decisiones políticas que habilitaron la incorporación de miles de estudiantes a las aulas del nivel. No obstante, reconoció que es necesario corregir algunas medidas para que la inclusión también redunde en permanencia. El Rector destacó la importancia de contar con carreras cortas como las diversas tecnicaturas que ofrece la UNRN y expresó la necesidad de que el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) cree una Comisión de Asuntos Estudiantiles.
Los participantes resaltaron que “hoy el desafío está en poder generar los contextos educativos adecuados para fomentar la permanencia y la graduación de todos los estudiantes que asisten a nuestras Universidades Nacionales y para ello es necesario el compromiso y la participación de todos los actores de la comunidad universitaria, docentes, no docentes y especialmente de nuestros estudiantes”. Sostuvieron además que “como universitarios debemos asumir la responsabilidad de garantizar las mejores y más óptimas condiciones para lograr el real acceso, permanencia y graduación de todos aquellos quienes decidan iniciar una carrera de grado, entendiendo que la educación es uno de los pilares más importantes del proyecto de país”.
El Encuentro tuvo como eje el análisis y relevamiento de información para luego generar políticas y acciones concretas, reales y efectivas que posibiliten abordar los desafíos a encarar en ese sentido.

martes, 16 de junio de 2015

Segunda Reunión Anual Comisión Inter Universitaria

Los días 11 y 12 de junio se realizó la 2º Reunión Anual de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos en la Universidad Nacional de San Luis, en la que estuvo presente nuestra Universidad, con la participación de la Coordinación de la Comisión Asesora para Discapacidad e integrante del Comité Ejecutivo.
Por la mañana se presentó el informe de gestión del Comité Ejecutivo, una síntesis de los proyectos de accesibilidad académica presentados a la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, se debatió a cerca de la estrategia comunicacional de la Comisión y la propuesta de trabajo conjunto con el INTI.
Posteriormente cada Universidad presentó su experiencia en torno a la  Inclusión de personas sordas en la Universidad y la Inclusión de personas con discapacidad visual – Bibliotecas accesibles.
Al cierre se presentó el libro  Mujeres Intensamente Habitadas. Ética del cuidado y discapacidad, de María Alfonsina Angelino.

La próxima reunión sera en la Universidad Nacional del Litoral en el mes de septiembre.

martes, 31 de marzo de 2015

La UNRN integra el Comité Ejecutivo de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos

La Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) participó de la 1° Reunión Anual de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos del año 2015, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los días 26 y 27 de marzo.

La actividad más relevante fue la elección para renovación de autoridades, quedando conformado el Comité Ejecutivo, por la Universidad Nacional de Lanús en la Coordinación y las Universidades Nacionales de Tucumán, Villa María, General Sarmiento, San Luis, La Plata y la de Río Negro. Por otro lado se registraron 20 votos en blanco y 2 nulos.

Será Bibiana Misischia, integrante de la Comisión de Discapacidad, de nuestra Universidad, quién nos represente en dicho Comité.

Otra actividad central fue el trabajo e intercambio sobre el financiamiento que otorgará la Secretaría de Políticas Universitarias en relación a accesibilidad académica.

La Comisión Interuniversitaria Discapacidad y Derechos Humanos está constituida por las Universidades Nacionales con el objetivo de constituirse en un actor social de la Política Publica de Educación Superior en aras de garantizar el cumplimiento de los derechos constitucionales de las personas con discapacidad.


lunes, 30 de marzo de 2015

Cuarto relevamiento estudiantes con discapacidad

Desde el 25 de marzo al 3 de mayo se realizará el cuarto Relevamiento de la Población Estudiantil Universitaria con discapacidad. Ésta es una iniciativa de la Subsecretaría de Políticas Universitarias para profundizar las políticas de inclusión tendientes a posibilitar el ingreso, la formación y el pleno desenvolvimiento en la vida universitaria de las personas con discapacidad.

Entre el período señalado, aquellos alumnos que posean alguna discapacidad para desarrollar de forma óptima sus actividades académicas y estudiantiles podrán acceder al cuarto relevamiento ingresando al portal de la Secretaría: http://discapacidad.sspu.gob.ar
El relevamiento está orientado a obtener información necesaria para generar asesoramiento y orientación a los estudiantes con discapacidad, como así también para planificar acciones que posibiliten su permanencia equitativa en el sistema universitario.
En base a ello se han pautado acciones como, por ejemplo, la  entrega de notebooks con software y hardware de accesibilidad para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes.
Para recibir orientación y/o por consultas comunicarse con::
Rectorado:
comisiondiscapacidad@unrn.edu.ar Tel: (02920) 428601, int.119
discapacidad.andina@unrn.edu.ar Tel: (0294) 4433186 - 4436149
discapacidad.valle@unrn.edu.ar Tel: (0298) 4460660
discapacidad.atlantica@unrn.edu.ar Tel: (02920) 428969
Sede Andina:
Sede Valle:
Sede atlántica:

miércoles, 4 de febrero de 2015

Becas 2015

Hasta el 28 de febrero se pueden solicitar Becas UNRN 2015
La Universidad Nacional de Río Negro informa que hasta el 28 de febrero de 2015 estará abierta la convocatoria a Becas UNRN 2015.
Las mismas están destinadas tanto a aquellos alumnos que acceden al programa de Becas por primera vez como a los que ya posean una beca y deseen renovarla.
Las Becas UNRN se otorgan por un lapso de diez meses, con posibilidad de renovación, y los montos mensuales, según tipo de beca, son: $6600 (Ayuda Económica para carreras Prioritarias y Merito), $8400 (Alumnas Madres, Alumnos provenientes de la Línea Sur, Alumnos pertenecientes a pueblos originarios y Alumnos con discapacidad) y $4000 (becas de ayuda económica).
En el marco de esta convocatoria la UNRN también pone en concurso Becas de Relocalización destinadas a alumnos de la Línea Sur que estén cursando el 5to año de Nivel Medio y que quieran comenzar estudios universitarios en el 2015. La beca consiste en una ayuda monetaria de $ 2.400 a entregar en un pago único, destinada a afrontar los gastos que genere la relocalización del alumno en la ciudad en donde decida cursar sus estudios.
La inscripción se realiza en la Oficinas de Bienestar Estudiantil de todas las sedes, donde los interesados podrán solicitar el formulario de inscripción.
Por otra parte se recuerda que está abierta hasta el 2 de marzo la inscripción a las becas nacionales PNBU y Bicentenario (tanto para alumnos renovantes como para ingresantes y avanzados) los interesados deberán ingresar al sitio web:http://www.becasbicentenario.gov.ar/ e inscribirse online.
Ante cualquier consulta dirigirse al Área de Bienestar Estudiantil de la Sede Andina, ubicada en Mitre 630 1º A de lunes a viernes de 9.00 a 16.00 horas, o al teléfono 0294-4431801 int 11 o escribiendo a vidaestudiantil.andina@unrn.edu.ar