viernes, 21 de noviembre de 2014

Charla - debate sobre Actitudes hacia los estudiantes con discapacidad.


Charla Debate "Actitudes hacia la discapacidad en la Universidad"
Organizada por la Comisión Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad

A cargo de Eva Mª Fernández Faúndez, Técnica en Integración Social, Maestra en Educación Especial y Licenciada en Psicopedagogía. Doctoranda en el programa “Investigación Transdisciplinar en Educación” y miembro del CETIE-Uva (Centro Transdisciplinar de Investigación en Educación de la Universidad de Valladolid). Profesora en el Departamento de Psicología. Sus principales líneas de investigación se centran en el estudio de las actitudes hacia la discapacidad en la Universidad y la Calidad de Vida de las personas con discapacidad.


lunes, 3 de noviembre de 2014

Nota de divulgación

Accesibilidad: desafío para las universidades

La educación superior en Argentina trabaja desde varios frentes para fortalecer uno de sus emblemas: la igualdad de oportunidades. El incremento presupuestario para infraestructura, becas, salarios docentes e investigación y la creación de nuevas universidades fuera de los centros urbanos, entre otras, son acciones que apuntan a la equidad en el acceso. La accesibilidad es todavía un horizonte a alcanzar. 

La UNRN estuvo presente en la III Reunión de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos

Viedma, 20 de octubre de 2014.- La Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) participó de la 3° Reunión Anual de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos que sesionó en coincidencia con las VIII Jornadas Nacionales Universidad y Discapacidad y el II Encuentro Nacional de Estudiantes Universitarios con Discapacidad.
La asamblea tuvo lugar en el Campus de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) con sede en Los Polvorines, Provincia de Buenos Aires.
La UNRN estuvo representada por las integrantes de la Comisión de Discapacidad de la UNRN, Daniela Fernández y Bibiana Misischia.
En este marco, las representantes de esta casa de estudios superiores expusieron el trabajo denominado “Desafíos e interrogantes en torno a la inclusión universitaria de personas con discapacidad mental”.
La finalidad del encuentro perseguía la intención de renovar autoridades de la Comisión, sin embargo se postergó hasta marzo del año próximo ante la ausencia de postulantes para el cargo de Coordinador.
La Comisión Interuniversitaria Discapacidad y Derechos Humanos está constituida por las Universidades Nacionales con el objetivo de constituirse en un actor social de la Política Publica de Educación Superior en aras de garantizar el cumplimiento de los derechos constitucionales de las personas con discapacidad.

jueves, 4 de septiembre de 2014

Alumnos de la UNRN participarán del acto de presentación de Políticas de Discapacidad de la SSPU

Alumnos de la UNRN participarán del acto de presentación de Políticas de Discapacidad de la SSPU

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Cinco alumnos de la UNRN participarán el miércoles 3 de septiembre del Acto de presentación de Políticas de Discapacidad de la SSPU, que se realizará en el Stand del Ministerio de Educación de la Nación en Tecnópolis y que será presidido por el Ministro de Educación de la Nación, Profesor Alberto Sileoni.
En ese marco se presentará el portal Podés, el relevamieto de equipamiento tecnológico y la entrega simbólica de notebooks a los estudiantes de las universidades que comenzarán a recibir el equipamiento correspondiente al 2º Relevamiento de Población Estudiantil con Discapacidad.
El área de Bienestar Estudiantil de la UNRN informó que los estudiantes de la Universidad recibirán notebooks y que el resto de los alumnos de la Universidad que se encuentran bajo las mismas condiciones y que hayan sido informados a la SPU mediante dicho relevamiento, recibirán el correspondiente equipamiento en sus sedes, antes de fin de año.

martes, 2 de septiembre de 2014

Taller sobre “Lenguaje y Abordaje de la Discapacidad en la Comunicación”

Viedma.- “El Lenguaje y el Abordaje de la Discapacidad en la Comunicación” serán los ejes centrales de un taller de capacitación que se dictará el viernes 5 de septiembre en la ciudad de Viedma. La actividad se desarrollará en el marco de las tareas de capacitación y de promoción de la comunicación popular que se vienen impulsando desde la Delegación Río Negro I Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), y estará a cargo de la Licenciada Helga Ticac y del comunicador y locutor local Luis Benegas, ambos integrantes de la Asociación Civil Grupo Inca.

La capacitación, que está especialmente destinada a periodistas, comunicadores, docentes y estudiantes, tendrá una duración de ocho horas.
El taller se realizará de 9 a 17 en las instalaciones de la Sala Arturo Jauretche del edificio del Rectorado de la Universidad Nacional de Río Negro, ubicado en la calle Belgrano 526 de la capital rionegrina.

sábado, 26 de julio de 2014

Sendero peatonal accesible

La Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) comenzó a construir un sendero peatonal para facilitar el ingreso y conformar un circuito mínimo accesible en el Campus de la Sede Atlántica, que estará finalizado en 90 días.

Los playones y el sendero peatonal fueron proyectados con el propósito de cubrir una superficie aproximada de 558 metros cuadrados en una distancia de recorrido de 150 metros y un ancho de circulación mínima de 2,60 metros.
La obra vinculará el punto de acceso desde la Ruta Provincial Nº 1 (Sector A, en dirección al Aeropuerto Gobernador Castello) con las puertas de ingreso al edificio ubicado en inmediaciones de la rotonda Cooperación.
Los trabajos contemplan la ejecución del sendero, plataforma de espera en una parada de colectivos y de estacionamiento para personas con movilidad reducida.
Además, se modificarán el actual alambrado perimetral y se emplazarán portones peatonales en las líneas de cerco (perimetral y del edificio), áreas de descanso, bancos de hormigón y tuberías de agua, electricidad y pluvial con sus respectivas alcantarillas. Esa zona será mejorada con forestación.
Hacia el frente del edificio serán ejecutadas veredas, barandas para rampas y escalera. El cronograma de trabajos prevé establecer un sendero con huellas “podotáctiles” desde el acceso al predio hasta el interior del edificio para brindar una solución significativa a las personas con dificultades visuales.
El presupuesto oficial para acondicionar el acceso a esta sede fue fijado en $ 1.884.130,30; en tanto que los trabajos fueron adjudicados a la empresa Baszkir Construcciones. La UNRN invierte fondos propios por $822.389,25 y recibe para este emprendimiento un aporte de $1.061.741,05 de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU).

lunes, 21 de julio de 2014

II Encuentro latinoamericano de Investigadores e Investigaciones en Discapacidad


Gráfica difusión encuentro investigadores en Paraná.







Esta actividad se desarrollará los días 4 y 5 de septiembre de 2014 en la ciudad de Paraná, Entre Rios. La misma se enmarca en el proyecto de Constitución de la Red de Investigadores e investigaciones sobre Discapacidad en América Latina para una praxis en reciprocidad (Aprobado por Resolución Nº 207/13 de la Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación) que nuclea a la UNER, la UNLP y UNCo.
Para participar de este evento los investigadores de grado, posgrado y/o doctorado deberán completar un formulario web que permitirá recopilar y analizar la producción investigativa en el tema de discapacidad en Argentina. 

viernes, 11 de julio de 2014

Curso: Formador de Formadores en Informática para personas con discapacidad visual.

Nos dirigimos a ustedes a fin de convocar a personas con experiencia en la enseñanza de informática  a un curso de formador de formadores para personas con discapacidad visual.
El mismo se enmarca dentro del Programa de Formación e Inserción Laboral para las personas con Discapacidad visual AGORA-Argentina ejecutado por la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes -FAICA.- Este Programa  cuenta con el   apoyo de la Fundación ONCE para América Latina con aportes de organismos públicos nacionales y la participación de diversos actores de la comunidad entidades provinciales, municipios, empresas y organizaciones de la sociedad civil.

 En esta oportunidad el curso tiene por objetivo capacitar y/o actualizar la formación en la enseñanza de tiflotecnología en informática, con el fin de brindar herramientas que permitan conocer y mejorar sus competencias en esta materia.
La modalidad del mismo es semi presencial con una carga horaria de 50hs con  tres días presénciales.
Metodología: Primera parte virtual, mediante la plataforma de la Universidad Nacional de Rió Cuarto; aprobada esta instancia se pasara a la segunda etapa presencial de tres días que  se realizara en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El programa financiara el hotel y los almuerzos.
El curso estará a cargo  de los  Profesores Fabián González y Carlos Verdun.
Dirigido a:
 Personas con experiencia en la enseñanza de informática (comprobable).
Preferentemente persona con discapacidad visual (no excluyente)
Contar con un aval institucional que asegure la replica de los conocimientos (organismo público, privado, Universidades, bibliotecas, ONG, etc.)
Fecha de inicio: 28 de Julio 2014.
Los interesados en participar deberán remitir antes del 23 de Julio los siguientes datos:
 Nombre y apellido, DNI, Teléfono y correo electrónico, adjuntando un currículum actualizado y responder el formulario que se encuentra debajo de la convocatoria.
La actividad presencial tendrá lugar la segunda semana de Septiembre.
El mismo es de carácter gratuito.
Dado que las vacantes son limitadas, se efectuará una evaluación de los antecedentes remitidos.
  El 24 de julio se comunicará vía correo electrónico  y a través de la página Web de FAICA. las personas que han sido seleccionadas.
Ante cualquier consulta que deseen realizarnos podrán contactarnos a: agora@faica.org.ar o por teléfono al 11-43819016.
Saludos Cordiales.
Equipo Agora Argentina.
Formulario
¿Cuál es tu nivel de estudios cursados o en curso?
Te desempeñas actualmente como formador en Tiflotecnología?
¿En que tipo de Institución tienes pensado desempeñarte como formador (Escuela, ONG, clases particulares, etc.)?
¿Cómo adquiriste tus conocimientos en Informática en general, sin tener en cuenta específicamente la Tiflotecnología (Academia, centro de capacitación, escuela secundaria, autodidacta, otros)?
¿Cómo adquiriste tus conocimientos en Tiflotecnología (Academia, centro de capacitación, escuela secundaria, autodidacta, otros)?
¿Cuentas con formación Pedagógica de algún tipo? ¿Cuál?
A continuación te pediremos que respondas acerca de conceptos y técnicas específicas. Estas respuestas no serán excluyentes para la preselección, sino que apuntan a optimizar la planificación del curso en función de los saberes previos con los que cuentan los potenciales alumnos. Por esta razón, te pedimos responder en base a tus conocimientos reales sin usar apoyo de terceros ni de algún material de lectura. En caso de no conocer una respuesta, solamente déjala sin responder.
¿Cuál es la diferencia entre una carpeta y un archivo?
¿Cómo seleccionarías un bloque de texto sin usar el mouse?
¿Cómo accedes a la barra de menú en un programa sin usar el mouse?
¿Cómo accedes al programa Word si no lo encuentras como acceso directo en el escritorio?
¿Cómo creas un acceso directo de Word en el escritorio?
¿Instalaste recientemente algún programa? ¿Cuál?
¿Instalaste algún programa de apoyo para discapacidad visual? ¿Cuál?
¿Cómo administras tu correo (por medio de la página web de tu servicio o utilizando un programa de cliente de correo?
¿Cuáles son los programas (sin tener en cuenta los específicos de apoyo) que crees que debería aprender o reforzar?
A continuación debes responder algunas preguntas sobre programas específicos.
En caso que puedas dar alguna de las respuestas, solo déjala sin responder.
Procesador de textos Microsoft Word:
¿Cual es la diferencia entre la opción guardar y la opción guardar como?
¿Sabes modificar el formato de fuente?
¿Sabes modificar el formato de párrafo?
¿Sabes configurar una página previa a su impresión?
¿Sabes utilizar la técnica de copiar y pegar texto?
Planilla de cálculos Microsoft Excel.
Describe brevemente en que consiste una planilla de cálculos
¿Sabes realizar cálculos simples en Excel?
¿Conoces las funciones básicas tales como SUMA, Promedio y Máximo?
Sistema Operativo Windows.
¿Que versión de Windows utilizas en tu cas?
¿Qué versión de Windows estás usando en tus clases?
¿Cómo creas una nueva carpeta en Mis documentos?
¿Cómo regulas el volumen del sistema si no cuentas con parlantes o auriculares que regulen el volumen?
¿Sabes copiar un archivo de una carpeta a otra o de una carpeta a un pendrive?
Internet.
¿Qué navegadores utilizas?
¿Qué diferencia hay entre un navegador y un buscador como por ejemplo Google?
¿Sabes registrar una página en Favoritos?
¿Sabes guardar una página Web como un archivo dentro de tus documentos?
Lectores de pantalla.
¿Qué lectores de pantalla conoces?
¿Qué lectores de pantalla utilizas como usuario?
¿Qué lectores de pantalla enseñas?
¿Además de utilizarlos o conocerlos, sabes configurarlos para ponerlos a punto para cada alumno en particular?
Magnificadores de pantalla.
¿Qué magnificadores de pantalla conoces?
¿Qué magnificadores de pantalla utilizas como usuario?
¿Qué magnificadores de pantalla enseñas?
¿Además de utilizarlos o conocerlos, sabes configurarlos para ponerlos a punto para cada alumno en particular?
¿Que otros programas o recursos tecnológicos en general conoces para usar con personas con discapacidad visual?

viernes, 25 de abril de 2014

Taller sobre Practicas Sociales Discriminatorias para docentes y alumnos de la UNRN

El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) y la Sede Andina de la UNRN invitan a participar del Taller "Sensibilización y Capacitación sobre Prácticas Sociales Discriminatorias y Derechos Humanos", que se llevará a cabo el miércoles 14 de mayo de 14,30 a 17,30 horas en el salón de la Secretaria de Turismo de la Municipalidad de Bariloche, ubicado en Mitre y Palacios.

La actividad está dirigida a docentes y estudiantes de la UNRN y tiene como objetivo general promover y difundir la perspectiva de Derechos Humanos y prácticas no discriminatorias en el ámbito educativo.

Contenidos:

a) Funciones del INSTITUTO NACIONAL CONTRA LA DISCRIMINACIÓN, LA XENOFOBIA Y EL RACISMO, Ley N° 24.515.

b) Alcances de la Ley n° 23.592 de Actos Discriminatorios.

c) Prácticas sociales discriminatorias: su matriz de producción.

d) El Plan Nacional contra la Discriminación: ejes transversales: racismo, la pobreza y la exclusión social.

e) Principio de Igualdad y No Discriminación.

f) Discriminación y Derechos Humanos.

Los interesados en participar deben inscribirse escribiendo a extension.andina@unrn.edu.ar antes del9 de mayo con el asunto "Inscripción Taller INADI" indicando nombre, apellido y carrera, y qué temáticas les interesaría abordar en particular, dado que se pueden agregar a los contenidos propuestos los temas identidad de género, género y discriminación, discapacidad y condición socioeconómica.

miércoles, 23 de abril de 2014

Primer Reunión Anual de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos

Los días 14 y 15 de abril se realizó la Primer Reunión Anual de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos en instalaciones del CIN y la Universidad Nacional de Quilmes.

En esta ocasión participó nuestra Universidad exponiendo en la Mesa Panel sobre Accesibilidad Académica, junto a otras Universidades Nacionales.

Actualmente se están articulando acciones con la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación para impulsar capacitaciones referidas a Accesibilidad Académica y equipamiento con kits accesibles.


Foto de los participantes.

Se trabajó sobre el cronograma de actividades anuales, destacando la realización  del 2º Encuentro Nacional de Estudiantes Universitarios con discapacidad – Octubre 15  y de las VIIIº Jornadas Nacionales Universidad y Discapacidad 2014 – Octubre 16 y 17 – Sede U.N. General Sarmiento; el II Encuentro Latinoamericano de Investigadores e investigación en Discapacidad – Septiembre 4 y 5 – Sede U.N.E.R. Paraná.
Uno de los temas que se sigue trabajando es la inclusión de estudiantes con sordera, la necesidad de articulación con la propia comunidad y la falta de intérpretes formados para dar cobertura a las necesidades actuales.
La próxima reunión será en el mes de junio, en sede a definir a la brevedad.
Para más información contactarse a comisiondiscapacidad@unrn.edu.ar

viernes, 4 de abril de 2014

Creación de cargo de asistente para estudiantes con discapacidad

EL CONSEJO DE DOCENCIA, EXTENSIÓN Y VIDA ESTUDIANTIL DE LA UNRN,CREA EL CARGO DE ASISTENTE PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

Viedma, 4 de abril de 2014. El Consejo de Docencia, Extensión y Vida Estudiantil (CDEyVE) de la Universidad Nacional de Río Negro, reunido en el día de la fecha en San Carlos de Bariloche, resolvió crear el cargo de Asistente para Estudiantes con Discapacidad.
La creación de la nueva figura tiene como antecedente el proceso iniciado en diciembre de 2013, -momento en el cual la Comisión Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad de la UNRN elevó al Consejo de Docencia, Extensión y Vida Estudiantil de la Universidad la propuesta para crear un cargo específico para la asistencia a estudiantes con discapacidad.  En esa oportunidad, se calificó el tratamiento del tema como prioritario y, debido a la multiplicidad de factores que involucra, fue enviado para ser tratado en Comisión.
A partir de las recomendaciones elevadas por la Comisión Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad, el Consejo de Docencia Extensión y Vida Estudiantil resolvió la creación del cargo, solicitando a dicha Comisión la elaboración de un Proyecto de Reglamentación para ser tratado en las próximas sesiones de los Consejos, a realizarse en junio de 2014.

Hasta tanto no se apruebe la normativa que regulará la nueva figura, el CDEyVE resolvió que los vicerrectores tienen la facultad de realizar las incorporaciones según el Nomenclador de Prestaciones Básicas para Personas con Discapacidad según Resolución 428/1999 del Ministerio de Salud de la Nación, art. 2.1.6.3 Apoyo a la Integración Escolar. (http://infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/60000-64999/62835/texact.htm); o la asignación de un cargo docente, Ayudante de Primera Interino, con la dedicación horaria en relación a la cursada del estudiante.

viernes, 21 de marzo de 2014

Creación de materiales educativos digitales accesibles

CURSO GRATUITO AVALADO POR DIEZ UNIVERSIDADES DE AMÉRICA Y EUROPA GRATUITO PARA PROFESORES DE UNIVERSIDADES

El proyecto ESVI-AL de cooperación entre universidades de América y Europa, presenta el curso de creación de materiales educativos digitales accesibles, destinado a profesores de universidad, con objeto de que conozcan la forma de crear materiales educativos digitales que cualquier alumno pueda utilizar en su estudio, tanto si presentan o no algún tipo de discapacidad física o sensorial.

Más información http://www.esvial.org/guia/curso_materiales_accesibles/